الاثنين، 15 ديسمبر 2014

كيف تساعد طفلك من ذوي الصعوبات على التعلم

كيف تساعد طفلك من ذوي الصعوبات التعلمية على التعلم ؟




هذه بعض النصائح للأباء لمساعدة الأبناء الذين يعانون من صعوبات التعلم:

تعلم أكثر عن المشكلة :إن المعلومات المتاحة عن مشكلة صعوبات التعلم يمكن أن تساعدك على أن تفهم أن طفلك لا يستطيع التعلم بنفس الطريقة التي يتعلم بها الآخرون أبحث بقدر جهدك عن المشاكل التي يواجهها طفلك بخصوص عملية التعلم ، وما هي أنواع التعلم التي ستكون صعبة على طفلك ، وما هي مصادر المساعدة المتوفرة في المجتمع له

لاحظ طفلك بطريقة ذكية وغير مباشرة :-أبحث عن المفاتيح التي تساعد على أن يتعلم طفلك بطريقة أفضلهل يتعلم ابنك أفضل من خلال المشاهدة أو الاستماع أو اللمس ؟ ما هي طرق التعلم السلبية التي لا تجدي مع طفلك؟
من المفيد أيضا أن تبدي الكثير من الاهتمام لاهتمامات طفلك ومهاراته ومواهبه مثل هذه المعلومات هامة في تنشيط وتقدم العملية التعليمية لطفلك

علم طفلك من خلال نقاط القوة لديه :-كمثال لذلك من الممكن أن يعاني طفلك بقوة من صعوبة القراءة ، ولكن يكون لديه في نفس الوقت القدرة على الفهم من خلال الاستماع, استغل تلك القوة الكامنة لديه وبدلاً من دفعه وإجباره على القراءة التي لا يستطيع أجادتها وتجعله يشعر بالفشل  بدلا من ذلك اجعله يتعلم المعلومات الجديدة من خلال الاستماع إلى كتاب مسجل على شريط كاسيت أو مشاهدة الفيديو

احترم ونشط ذكاء طفلك الطبيعي :ربما يعاني ابنك من صعوبة في القراءة أو الكتابة ، ولكن ذلك لا يعني انه لا يستطيع التعلم من خلال الطرق العديدة الأخرى ,أن معظم أطفال صعوبات التعلم يكون لديهم مستوى ذكاء طبيعي أو فوق الطبيعي الذي يمكنهم من تحدي الإعاقة من خلال استخدام أساليب حسية متعددة للتعلم ,إن التذوق واللمس والرؤيا والسمع والحركة كل تلك الحواس طرق قيمة تساعد على جمع المعلومات

تذكر أن حدوث الأخطاء لا تعني الفشل :-قد يكون لدى طفلك الميل لان يرى أخطاءه كفشل ضخم في حياته --- من الممكن أن تجعل نفسك مثالا لتعليم طفلك من خلال تقبل وقوعك أنت نفسك في الخطأ بروح رياضية ، وأن الأخطاء من الممكن أن تكون مفيدة للإنسان و إنها من الممكن أن تؤدي إلى حلول جديدة للمشاكل ، وان حدوث الأخطاء لا يعني نهاية العالم عندما يري ابنك انك تأخذ هذا المأخذ مع وقوع الأخطاء منك أو من الآخرين فانه سوف يتعلم أن يتفاعل مع أخطائه بنفس الطريقة

الاعتراف بصعوبة العمل:أعترف بان هناك أشياء سيكون من العسير على ابنك عملها ، أو سيواجه صعوبة مدى الحياة في عملها ، ساعد طفلك لكي يفهم أن هذا لا يعني أنه إنسان فاشل وان كل إنسان لديه أشياء لا تستطيع قدراته عملها كذلك ركز على الأشياء التي يستطيع طفلك إنجازها وشجعه على ذلك

أبتعد عن الصراع غير المجدي: يجب أن تكون مدركا أن الصراع مع ابنك حتى يستطيع القراءة والكتابة وأداء الواجبات الدراسية من الممكن أن يؤدي بك إلى موقف معادى مع طفلك ، وإن هذا الصراع سيؤدي بكما إلى الغضب والإحباط تجاه كل منكما الآخر وهذا بالتالي سوف يرسل رسالة إلى ابنك أنه فاشل في حياته ,فبدلا من ذلك من الممكن أن تساهم إيجابيا مع طفلك بأن تساهم في تنمية البرامج الدراسية المناسبة له وأن تشارك المدرسين في وضع تلك البرامج التي تتماشى مع قدراته التعليمية

استعمل التليفزيون بشكل خلاق :-إن التليفزيون والفيديو من الممكن أن يكونا وسيلة جيدة للتعلم ، وإذا ساعدنا الطفل على استعماله بطريقة مناسبة فان ذلك لن يكون مضيعة للوقت، على سبيل المثال فان طفلك يستطيع أن يتعلم أن يركز وأن يداوم الانتباه وأن يستمع بدقة وأن يزيد مفرداته اللغوية وأن يتعلم أن يرى كيف أن الأجزاء مع بعضها تكون الكل، وأن العالم يتكون مع مجموعة من الأشياء المتداخلة ومن الممكن كذلك أن تقوي الإدراك لديه بان توجه له مجموعة من الأسئلة عما قد رآه خلال فترة المشاهدة ماذا حدث أولا ؟ .. وماذا حدث بعد ذلك ؟.. وكيف انتهت القصة ؟.. مثل هذه الأسئلة تشجع تعلم " التسلسل في الأفكار " وهي جزئية هامة من الجزئيات التي إن اختلت تؤدي إلى صعوبة التعلم في الأطفال , كذلك يجب أن تكون صبورا طول فترة التدريب طفلك لا يرى ولا يفسر الأحداث بنفس الطريقة التي تفعلها أنت .. إن التقدم في العملية التعليمية يحتمل أن يكون بطيئا

تأكد أن الكتب الدراسية في مستوى قراءة ابنك :إن أغلب الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم يقرؤون تحت المستوى الدراسي العادي، وللحصول على النجاح في القدرة على القراءة يجب أن تكون تلك الكتب في مستوى قدراتهم التعليمية وليست في مستوى السن التعليمي لهم,يجب أن تنمي قدرة القراءة لدى طفلك بان تجد الكتب التي تجذب اهتمامه ، أو بان تقرأ له بعض الكتب التي يهتم بها , أيضا اجعل طفلك يختار الكتب التي يرغب في قراءتها



شجع طفلك لكي يطور مواهبه الخاصة :-ما هي الموهبة الخاصة بطفلك ؟..
 
ما هي الأشياء التي يتمتع بها ؟
يجب أن تشجع طفلك بان تغريه على اكتشاف الأشياء التي يستطيع أن ينجح ويتقدم وينبغ فيها .


مجموعة من النصائح العامة للأمهات للمساعدة في النمو الذهني لأطفالهم :

الحديث مع الطفل دوما من السنة الأولى من العمر- فمن المهم تواجد اللغة على مسامع الطفل.
رددي دوما مع طفلك أسماء الأشياء الموجودة في البيت أو في الشارع.. استعيني بالكتب الملونة فهي تلفت النظر وتزيد حصيلته اللغوية
لا تتحدثي لطفلك بلغة الأطفال.. بل استعملي لغة سهلة بسيطة وجمل واضحة
اجعلي طفلك يختلط مع الأطفال الآخرين اكبر وقت ممكن.
الابتعاد عن النقد والاستهزاء بحديث الطفل مهما كانت درجة ضعفه وأيضا حمايته من سخرية الأطفال الآخرين تعاوني مع المعلمة في ذلك... ومع أمهات الأطفال الذين يلعب معهم طفلك خارج نطاق المدرسة.
لا تتركي الطفل فترة طويلة أمام التلفزيون صامتا يشاهد الرسوم المتحركة.. أو اجلسي معه واشرحي ما يحدث.
احكي كل يوم قصة لطفلك--- واجعليه يحاول أن يعيدها لك , شجعيه وهو يحكى القصة وتفاعلي معها ,أعيدا سويا نفس القصة كل يوم وجددي كل أسبوع قصة جديدة.



المصدر : منتدى أطفال الخليج

http://www.gulfkids.com/ar/index.php?action=show_res&r_id=48&topic_id=685

عسر القراءة (الديسلكسيا )


ما هو عسر القراءة ؟
ما هي الديسليكسيا  Dyslaxia


أصل كلمة (ديسلكسيا) تأتي من اللغة اليونانية وتعني صعوبة مع الكلمات ، وسببها الاختلاف في تركيبة المخ الذي يتعامل مع تحليل اللغة و يؤثر بالتالي على المهارات المطلوبة للتعلم سواء في القراءة أو الكتابة أو الإملاء أو الأرقام. هذا لا يعني أن المريض بالديسلكسيا لن يكون مثقفا بل بالمساعدة الملائمة يمكنه أن يكون ناجحا وعادة ما يكون هذا الشخص لديه أسلوب مختلف في مواجهة المشاكل وحلها.
 
كم عدد الناس الذين يعانون من الديسلكسيا ؟
يقدر عدد الناس الذين يعانون من الدسلكسيا بدرجة كبيرة حوالي 10% من السكان .
 
ما هي الصعوبات المحددة في التعلم ؟
إن الديسلكسيا عبارة عن حالة من الحالات الخاصة في صعوبة التعلم أي تحت مظلة ( صعوبات خاصة في التعلم ) وهي تعني أن هذه الصعوبات محددة وليست تعبيرا عاما لمعنى صعوبات التعلم .
 
بعض المعلومات عن الديسلكسيا:
لا علاقة بين الذكاء و الدسلكسيا ، على العكس هناك نسبة عالية من الذكاء عند بعض من يعانون من الديسلكسيا.
الديسلكسيا نتيجة لاختلاف خلقي في المخ عنه في الشخص العادي.
الديسلكسيا في معظمها تكون نتيجة للتوارث في العائلة.
تظهر الديسلكسيا لدي الأولاد أكثر عنها لدي البنات.
ممكن تحسن القدرات الكتابية والإملائية لدي من هم مصابين بالديسلكسيا وخاصة عند استعمال الكمبيوتر.
يحتاج مرضى الديسلكسيا أن يكشف عليهم أخصائيون نفسانيون متخصصون لتقييم كل حالة على حده ثم وضع الحل الملائم لها ، على أنه ليس هناك دواء أو وسيلة للشفاء التام منها.
لابد من تعاون الشخص نفسه مع أقربائه ومدرسيه في تقليل آثار حالة الديسلكسيا لديه.
الصبر وطول البال مع من يعاني منهم ضروري للتعامل معهم.
لابد من إعطاء من يعاني من الديسلكسيا الوقت الملائم له في الامتحانات والواجبات المنزلية.
عدم إعطاء من يعاني من الديسلكسيا مواد كثيرة مثل اللغة الأجنبية والرياضيات المتقدمة والمعلومات الكثيرة.
التعرف على الإمكانية الخاصة في أفراد الديسلكسيا والتركيز عليها مثل علوم الكمبيوتر والحرف ، لملاءمتها لتركيبهم الدماغي.
تقوية الثقة بالنفس لدي من هو ديسلكسك.
إعطاء من هو ديسلكسك الوقت الكافي لكتابة المعلومات سواء المكتوبة أو الشفهية واستيعاب الأسئلة والتعليمات.
توعية الوالدين والمدرسين والمدرسات والموجه الاجتماعي ورب العمل بحالة الديسلكسيا وتفهم حالة من يعاني منها.                                              

                                                         الأعــــراض
كيف نلاحظ من يعاني من الديسلكسيا ؟
إن هناك دلالات تظهر قبل سن التعلم وتدل على أن الطفل في حالة خطر وهي:
التأخر أو عدم الكلام بوضوح أو خلط الكلمات أو الجمل.
الصعوبة في تنفيذ بعض الأعمال مثل ارتداء الملابس بصورة طبيعية مثل ربطة العنق وربط الحذاء .
طريقة استعمال الأدوات كأن تقع من يده الأغراض أو عندما يحمل كوب الماء يهتز الكوب ويتناثر ما فيه   وصعوبة التنسيق فيما يقوم به من أعمال مثل مسك الكرات أو تنطيطها أو رميها بصورة عادية.
صعوبة التركيز عند الاستماع للقصص أو عندما يقرأ لهم من قصص.
حالات عائلية سابقة مشابهة.
مع ملاحظة أن ليس كل من هو مصاب بديسلكسيا تظهر عليه كل هذه الدلالات كما أنه ليس كل من يعاني من بعض هذه الدلالات يعتبر أنه يعاني من الديسلكسيا بل قد يكون طفلا عاديا.
هل من الممكن القيام بعمل قبل بدء الدراسة للطفل؟
نعم إن هناك طرق متعددة لمساعدة الطفل بتحسين مهاراته كي لا يتعرض للرسوب في المدرسة وهناك كتب حول هذا الموضوع.
ما هي الدلائل بالنسبة لأطفال المدارس؟
واحدة من أهم الدلائل للأطفال المصابين بالدسلكسيا هي الصعوبة الغير متوقعة عندهم في التحصيل العلمي في المدرسة مع أنه يظهر عندهم نفس قدرات الطلبة الآخرين الذين ليس لديهم صعوبة في التحصيل العلمي ، ويظهر عليهم أحيانا أن استيعابهم العلمي بطئ مقابل أوقات أخرى يظهروا بحالة لا بأس بها، كما أن الاختلاف في العمر يظهر مشاكل بطرق مختلفة.
 
ملاحظة
ليس كل الذين يعانون من الديسلكسيا يظهر عليهم كل هذه الدلالات كما أن هذه الدلالات لا تظهر بنفس الدرجة.
الدلالات في الأطفال حتى 9 سنوات :
صعوبة خاصة في تعلم القراءة والكتابة و التهجئة.
تكرار واستمرار التبدل في الأرقام مثل 15 لرقم 51 أو ج بحرف خ .
صعوبة تحديد الاتجاه يمينا أو شمالا.
صعوبة تعلم حروف الهجاء ، و جداول الضرب وتذكر الأشياء المتتالية مثل أيام الأسبوع والأشهر.
استمرار صعوبة ربط الأحذية ومسك الكرة أو رميها.
صعوبة التركيز والمتابعة.
صعوبة تنفيذ ومتابعة التعليمات سواء كتابة أو قراءة.
التذمر المؤدي إلى مشاكل سلوكية.
 
الدلالات في الأطفال ما بين 9 إلى 12 سنة ومنها :
استمرار الأخطاء في القراءة.
أخطاء إملائية غريبة كنسيان حروف من كلمات أو وضع الحروف في غير مكانها.
يحتاج إلى وقت أكثر من المتوسط في الكتابة.
غير منظم في المدرسة والبيت.
صعوبة نقل وكتابة المعلومات من السبورة في الفصل أو من الكتاب بصورة دقيقة.
صعوبة في تذكر أو تحليل التعليمات الشفهية وفهمها.
يزداد ضعف الثقة بالنفس المؤدية إلى زيادة التذمر.
 
الدلالات للتلاميذ من هم أكبر من 12 سنة:
استمرارية القراءة بصورة غير دقيقة أو بتعابير ملائمة.
أخطاء إملائية متكررة لكن بصور مختلفة.
صعوبة التخطيط وكتابة المواضيع.
حصول التخبط في تلقي التعليمات الشفوية أو الأرقام الهاتفية.
الصعوبة الشديدة في تعلم اللغة الأجنبية.
قلة المثابرة وقلة الثقة بالنفس.